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博学云朵7L2025年1月13-14日，清华附中合肥学校X19级展开了一场头脑风暴与团队合作并重的小课题研究体验活动。此次小课题研究活动注重培养学生的核心素养，以学生为主体，引导学生主动探索、合作交流，从而激发学生探索未知领域的兴趣，初步感知小课题研究的乐趣，叩开发现问题、思考问题、解决问题的大门。
在外请专家老师杨虎先生的带领下，同学们在水木讲堂聆听了一场别开生面的课题讲座。杨虎老师以《如何做好一个研究》为主题，给大家讲解了课题的种类、不同类别课题研究的方法、如何撰写开题报告。同学们化身游鱼，在知识的海洋中尽情游动、思考。通过讲座，同学们厘清了小课题研究的概念，在心中搭建起后续活动的框架。
经过上午的讲座学习，同学们信心满满地来到对应的学科工作坊，与组内同学讨论研究、制定计划、通力合作，共同完成了本组课题的开题报告，为寒假深入研究课题做好了准备，形成了研究计划。
在“科学与信息”工作坊中，同学们探究自制泡泡液的多种方法；在“语文与文化”工作坊中，同学们找寻《诗经》中植物的美好寓意；在“生活与综合实践”工作坊中，同学们尝试对六年级学生电子产品使用情况进行调查研究……同学们在老师的指导下修改整理了开题报告，在各自所属工作坊内进行了PPT汇报。
14日下午，X19级师生齐聚水木讲堂，聆听小组代表汇报开题报告：《诗经中的植物以及象征意义的研究》《六年级学生电子产品使用情况调查》《自动注水器的模型设计》《营养又快捷的早餐做法》。
课题研究外请专家杨虎先生、学校教科研中心召集人何珊老师、教科研中心陈子乔老师莅临现场，为同学们的汇报提出了建议和意见。老师们指出，开题报告只是一个开始，期待学生们在寒假继续探究，细化小组分工，统筹研究目标和方法，将小课题研究顺利开展下去。
本次小课题初体验活动，以问题为载体，督促学生发现问题、制定计划、寻找资料，从而解决问题，变被动接受知识为主动探索学习，是重构同学们思维模式的大风暴，更是落实合作共赢理念的练兵场。
（文/胡晨晨 钱奕阳 图/X19级教师）
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